BOLANING ISTE'DODLARINI OCHISH: OTA-ONALAR VA O'QITUVCHILAR UCHUN QO'LLANMA

Bolalarning iste'dodlarini aniqlash va rivojlantirish uchun kalit strategiyalar va usullar. Mutaxassislar ta'kidlashicha, maktabgacha yosh davrida keng ko'lamli ko'nikmalar shakllanadi. Ba'zi qobiliyatlar darhol paydo bo'ladi va seziladi, boshqalari esa keyinroq, maktab yoshiga yaqinroq paydo bo'lishi mumkin. Bolaning iste'dodini aniqlash va rivojlantirish uchun ota-onalar diqqatni oshirishi kerak, chunki bolalikda qilingan harakatlar kelajakda muhim rol o'ynaydi.

"Talant - bu rivojlangan tabiiy moyillik." - Onore de Balzak, frantsuz yozuvchisi.

Talant nima va uning shakllanish bosqichlari​

Talant - bu turli shakllarda namoyon bo'lishi mumkin bo'lgan individual qobiliyatlar: san'at va musiqa, ilm-fan yoki sportgacha. Uning shakllanishi quyidagi omillarga bog'liq:

• Genetik moyillik ma'lum bir bilim yoki faoliyat sohasiga moyillikni aniqlashi mumkin. Biroq, agar oilada san'atkorlar yoki sportchilar bo'lmasa ham, bu sohalarga qiziqish tashqi omillar ta'sirida paydo bo'lishi mumkin.
• Atrof-muhit va rag'batlantirish juda katta ahamiyatga ega. Ota-onalar, o'qituvchilar va bolaga yaqin boshqa kattalar uning iste'dodini rivojlantirishlari yoki yo'q qilishlari mumkin. Qo'llab-quvvatlash, rag'batlantirish va amaliyot imkoniyati iste'dodlarni ochib beradi va mustahkamlaydi.
• Ichki motivlar ham muhimdir. Ma'lum bir faoliyatga qiziqish va qiziqish kuchli harakatlantiruvchi omil bo'lishi mumkin. Yuqori ichki motivatsiya o'rganishga, izlanishga va mukammallikka intilishga undaydi.
• Tajriba va mashqlar, amaliyot va tanlangan sohada muntazam mashg'ulotlar ko'nikmalarni yaxshilashga va natijaga erishishga yordam beradi. Doimiy rivojlanish va ta'lim bolalarning salohiyatini tezroq ochadi.

Talantning shakllanishi - bu ko'p bosqichli jarayon bo'lib, u tabiiy yoki ota-onalardan bolalarga o'tadigan qobiliyatlar bilan boshlanadi. Agar qobiliyatlarni o'qitish va ma'lum bir faoliyat bilan shug'ullanish orqali rivojlantirilsa, qobiliyatlar shakllanadi. Ayniqsa, muhim va yuqori rivojlangan qobiliyatlar iste'dod deb ataladi, ularning eng yuqori darajasi talant hisoblanadi. Bu inson tomonidan erishilgan eng yuqori darajadagi yutuqlarga erishish qobiliyatlari.

Talantning rivojlanishini yoshga qarab kuzatish mumkin:​

• Erta bolalik (0-3 yosh). Kichik bolalar atrofdagi dunyoni faol o'rganadilar, narsalar va atrofdagi odamlar bilan o'zaro aloqalarni o'rganadilar, jismoniy imkoniyatlarni namoyish etadilar. Ota-onalar o'yin faoliyati, o'yinchoqlar ustuvorligi yoki musiqa va ritmga bo'lgan munosabat orqali birinchi iste'dod belgilarini sezishlari mumkin. Hayotning dastlabki yillarida iste'dodning boshlang'ich qobiliyatlari allaqachon namoyon bo'ladi.
• Maktabgacha yosh (3-6 yosh). Dunyo bo'ylab faol o'rganish davom etmoqda va turli faoliyat turlariga qiziqish paydo bo'ladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar ma'lum o'yinlar, sport turlari yoki ijodiy faoliyatni tanlashlari mumkin va kattalar ularga sevimli ish bilan shug'ullanish imkoniyatini berishlari va muvaffaqiyatlarni rag'batlantirishlari kerak, chunki faqat ta'lim va faoliyatda qobiliyatlar rivojlanadi.
• Maktab yoshi (7-11 yosh). Boshlang'ich maktab o'quvchilari maktabning akademik va ijtimoiy hayotiga kirib borishni boshlaydilar. Ular ma'lum fanlar va bilim sohalariga, shuningdek, maktabdan tashqari qo'shimcha mashg'ulotlarga qiziqish bildirishi mumkin: sport, musiqa, raqs va ijodiy yo'nalishlar. Sevimli mashg'ulotlarni izlashni qo'llab-quvvatlash va tanlash imkoniyatini ta'minlash muhimdir.
• O'smirlik yoshi (12-18 yosh). Bu o'rta yoshda iste'dod sezilishi mumkin bo'lgan vaqt, chunki o'qitish ko'proq tor doiraga qaratilgan va o'zini rivojlantirishga intilish ayniqsa kuchli. O'smirlar o'zlarining kuchli tomonlarini takomillashtirish uchun yo'nalishni tanlaydilar va unda muvaffaqiyatga erishishga intiladilar. Ta'lim va amaliyot uchun imkoniyat yaratib, bu intilishni qo'llab-quvvatlang.
• Yoshlik va kattalar yoshi (18+ yosh). Yoshlar kattalar bo'lib, o'z karyeralarini qurishni boshlaydilar va hayotlarini tashkil qilishadi. Ular o'z iste'dodlarini kasb-hunar, san'at, sport yoki boshqa sohalarda qo'llashlari mumkin.

Qobiliyatlarni rivojlantirish uzluksiz jarayon bo'lib, hatto kattalar ham hayoti davomida ularni takomillashtirishlari mumkin.

Ushbu bosqichlarning har biri o'zicha muhim va diqqatli va individual yondashuvni talab qiladi. Rivojlanishni qo'llab-quvvatlash va kattalarning qiziqishlarini rag'batlantirish bolalarning salohiyatini maksimal darajada oshirishga va ularni hayotda amalga oshirishga yordam beradi.

Iste'dod turlari va bolalarda uning namoyon bo'lishi misollari​

Ba'zi shaxslar tabiiy badiiy didga ega, boshqalari matematik fikrlashga ega, yana boshqalari esa yetakchilik fazilatlari yoki musiqiy eshitish qobiliyatiga ega. Iste'dod turli sohalarda namoyon bo'lishi mumkin, shuning uchun uning asosiy turlari quyidagilar:

• Badiiy - chizish, rasm chizish, haykaltaroshlik yoki boshqa ijodiy shakllarda namoyon bo'ladi. Ijodiy shaxs vizual ma'lumotlarni osonlik bilan qabul qiladi va yetkazadi, rivojlangan tasavvurga va mutanosiblik tuyg'usiga ega.
• Musiqiy - aniq musiqiy eshitish va ritm tuyg'usini sezishda namoyon bo'ladi. Musiqiy bolalar musiqa asboblarini chalishni, qo'shiq kuylashni, musiqa yozishni muvaffaqiyatli o'rganishlari mumkin.
• Til bilimi - tillarni oson o'zlashtirishga yordam beradi, fikrlarini yozma yoki og'zaki ravishda yaxshi ifodalash qobiliyatini beradi, bunday moyillikning o'ziga xos belgisi keng so'z boyligi va adabiy iste'doddir.
• Mantiqiy-matematik va ilmiy - tahlil qilish, masalalarni hal qilish, mantiqiy zanjirlarni qurish va tajriba o'tkazish qobiliyatida namoyon bo'ladi. Bunday qobiliyatlarni ilm-fan, matematika, texnika sohalarida amalga oshirish mumkin.
• Sport - bu jismoniy harakatlanish qobiliyati, harakatlar muvofiqligi, kuch va chidamlilik. Sportga va jismoniy faollikka qiziqish sport iste'dodining asosiy ko'rsatkichi hisoblanadi.
• Ijtimoiy va hissiy - bunday bolalar atrofdagilar bilan osongina muloqot qilishadi, empatiya, yetakchilik fazilatlariga ega, mojarolarni hal qilishni va munosabatlarni qurishni biladilar.
• Texnik - bu texnika bilan ishlash, qurilish, konstruktsiya qilish, dasturlashga moyillik. Bu kompyuterlar, robototexnika, mexanika bilan shug'ullanishda foydali bo'ladi.

Iste'dodli bolalar tubdan turli xil qobiliyatlarga ega bo'lishi mumkin. Ularni rivojlantirish atrofdagilarning qo'llab-quvvatlashi va rag'batlantirilishini, shuningdek, amaliyot va o'z-o'zini amalga oshirish imkoniyatini talab qiladi.

Bolada iste'dodni qanday aniqlash mumkin: ota-onalar uchun maslahatlar va ogohlantirishlar​

Iste'dodni aniqlash - bu qiziqishlar, afzalliklar va moyilliklarni diqqat bilan kuzatish jarayoni. Ota-onalar va o'qituvchilar bolalarning o'yinlari, qiziqishlari, turli faoliyatlarga bo'lgan munosabatlarini kuzatishlari mumkin. Bola o'z iste'dodini erkin namoyish eta oladigan va uni rivojlantirishda qo'llab-quvvatlaydigan rag'batlantiruvchi muhit yaratish muhimdir.

Ota-onalar uchun asosiy maslahatlar:

• Bolaning qiziqishlariga diqqatni qarating, o'yinlardagi afzalliklarni, ma'lum mashg'ulotlarga yoki suhbat mavzulariga qiziqishni sezib oling.
• To'g'ri o'qituvchi yoki murabbiy tanlashda ehtiyot bo'ling, chunki u sabr-toqat, maqsadga intilish va muvaffaqiyatning o'rnagi bo'ladi.
• O'qituvchilar bilan muloqot qiling, maktabdagi yoki qo'shimcha mashg'ulotlardagi xulq-atvor va qiziqishlarni muhokama qiling. Ular iste'dod belgilari sezishlari va harakatlar yo'nalishini ko'rsatishlari mumkin.
• Faqat muhim yutuqlar uchun maqtang va rag'batlantiring, harakat va intilishlarni qo'llab-quvvatlang. Harakatlar uchun ham maqtov motivatsiyani pasaytirishi mumkin, chunki katta kuch sarflamasdan ijobiy qayta aloqa olish mumkin.
• Fantaziya qilishga, tajriba o'tkazishga, xatolarga yo'l qo'yishga ruxsat bering. Turli sohalarni turli burchaklardan o'rganish iste'dodlarni rivojlantiradi.
• Bolaning shaxsiyatiga, uning intilishlariga va qobiliyatlariga hurmat qiling, hatto ular sizning umidlaringizga mos kelmasa ham.

Psixologlar farzandingizning psixologik farovonligini va qiziqishlarini saqlab qolishga yordam beradigan ogohlantirishlar berishadi:

• O'z fikringizni majburlamang. O'z ambitsiyalaringizni farzandingizga proyeksiya qilishdan saqlaning. Unga turli sohalarni mustaqil o'rganish va unga chinakam qiziq bo'lgan narsani topish imkoniyatini bering.
• Boshqalar bilan solishtirmang. Har bir inson turli qobiliyatlar to'plamiga ega va ular turlicha namoyon bo'lishi mumkin. Boshqalar bilan taqqoslash stressni keltirib chiqarishi va o'ziga ishonchni pasaytirishi mumkin.
• Tanlovni cheklamang. Har xil faoliyat turlari bilan shug'ullanish imkoniyatini bering, hatto ular sizga g'alati yoki nostandart ko'rinadigan bo'lsa ham. Kasb-hunar kutilmagan sohada yashirin bo'lishi mumkin.
• Muvaffaqiyat uchun bosim o'tkazmang. Muvaffaqiyatga erishish uchun doimiy bosim o'tkazishdan saqlaning, chunki bu stressga va faoliyatga qiziqishni yo'qotishga olib keladi.
• Muhim signallarni o'tkazib yubormang. Agar qiziqish ma'lum bir bilim sohasi yoki faoliyat turiga qiziqish bo'lsa, bu intilishni qo'llab-quvvatlang va bu yo'nalishda rivojlanish imkoniyatini bering.

Bolaning tabiiy iste'dodlarini qanday rivojlantirish mumkin​

Har bir bola o'ziga xos tarzda iste'dodli. Qobiliyatlarni rivojlantirish - bu ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan e'tibor, qo'llab-quvvatlash va to'g'ri yondashuvni talab qiladigan hayotning muhim jihati. Farzandingizning salohiyatini maksimal darajada ochishga yordam beradigan bir necha qadamlar:

• Qobiliyatlarni aniqlash, qiziqish sohalari. Iste'dod turini bilish iste'dodning namoyon bo'lishini tezlashtiradi.
• Turli xil mashg'ulotlar. Farzandingiz turli hobbilardan sinov qilib ko'rsin, turli sohalarda shug'ullansin, bu umumiy iste'dodni rivojlantiradi, intellektini oshiradi, kelajakda unga mos keladigan narsani topishga yordam beradi.
• Murabbiy izlash. Farzandingizni qiziqtirgan mos bo'lgan to'garaklar va klublarni toping. Qiziqishlarni bo'lishing va iloji boricha birgalikda shug'ullaning. Bu ushbu yo'nalishda keyingi rivojlanish uchun turtki bo'lishi mumkin.
• Rag'batlantiruvchi muhit yaratish. Rivojlanishni tezlashtirish va bilim olish qiziqishini rag'batlantirish uchun kitoblar, asboblar, ijodiy materiallar va tajribalar uchun materiallarga kirish imkoniyatini ta'minlang.
• Mustaqillikni qo'llab-quvvatlash. Bolaga mustaqil ravishda o'rganish va tajriba o'tkazishga ruxsat bering. Bu ijodkorlik, o'ziga ishonch va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.

Ushbu muhim tamoyillarga amal qilib, farzandingizning qobiliyatlarini to'liq ochib berish uchun sharoit yaratib, unga muvaffaqiyatli va o'ziga ishongan inson bo'lishga yordam berasiz.

Talant genetik omillar, atrof-muhit, qiziqish va tajribaning ta'siri ostida shakllanadi va eng muhimi - individual yondashuv va e'tibor talab qiladi. O'qitish va amaliyot, qo'llab-quvvatlash va rag'batlantirish salohiyatni ochishda va uning rivojlanishida muhim rol o'ynaydi.