Ota-onalar va bolalar

O'zingizga yordam bering. Bolalar yoki ota-onalar bilan oilaviy muammolardan xalos bo'lish uchun bepul ko'rsatmalar va darslarimizni o'qing.
Hayotida kamida bir marta farzandining itoatsizligiga duch kelmagan ota-ona bo'lmasa kerak. Ko'pincha ota-onalarga "o'jarni qo'rqitish", bola bilan kelishishga harakat qilish, "yaxshi ma'noda" so'rash, uni sevimli o'yinlari va o'yin-kulgilaridan mahrum qilish va ba'zan uni jazolash uchun barcha mumkin bo'lgan variantlarni sinab ko'rgandek tuyuladi. itoatsizlik uchun. Ammo zamonaviy ota-onalarning asosiy muammosi shundaki, ularning ko'pchiligi itoatsizlik odat bo'lib qolmasligi va bola "nazorat qilib bo'lmaydigan" bo'lib qolmasligi uchun o'z farzandi bilan munosabatlarni qanday qilib to'g'ri qurishni bilmaydi.

Farzandingizga itoat qilishni o'rgatishning 6 ta qoidasi​

Keraksiz xatti-harakatlarga e'tibor bermang​

Bolalar uchun ota-onalari ularning harakatlarini qanday baholashlarini tushunishlari muhimdir. Ko'pgina ota-onalarning keng tarqalgan xatosi shundaki, ular o'z farzandlarining yaxshi xulq-atvorini oddiy deb bilishadi. Ota-onalarning reaktsiyasi bolalarning tajovuzkor va g'ayrioddiy harakatlaridan kelib chiqadi va bu aloqa bolaning ongida mustahkamlanadi. Bola shunday xulosa qiladi: "Agar o'zimni yomon tutsam, ular menga albatta e'tibor berishadi". Ma'lum bo'lishicha, ota-onalarning o'zlari bolaning xatti-harakatlarida qoralagan narsalarni qo'zg'atadilar va o'zlari uni nomaqbul harakatlarga undashadi. Bu shuni anglatadiki, to'g'ri qaror ota-onalardan boshlash bo'ladi - ular o'z ustida ishlashni boshlaydilar. "O'zingizdan boshlang" - bu har qanday munosabatlarni tuzatishning umumiy tamoyilidir.

Yaxshi xulq-atvorni maqtash​

Oilada bolaning xulq-atvorini shakllantirishning yana bir vositasi maqtovdir. Farzandlaringizning yaxshi ishlarini payqab, ularni yaxshi xulq-atvori uchun maqtashdan bugun boshlang. Bolaning harakatlarini baholashda: "Ofarin, yaxshi!" Deyishning o'zi kifoya emas, unga aynan nima uchun maqtashini tushuntirish foydaliroq bo'ladi ("Menga bu sizga yoqadi ...") . Shunda bola o'zining qaysi harakatlari va harakatlari ota-onasi tomonidan ma'qullanganligini tushuna oladi. Farzandning ezgu ishlari rozi bo‘lsa, uning xatti-harakati yaxshi tomonga o‘zgaradi. Ota-onalar e'tiborini "yomon" dan "yaxshi" ga o'zgartirish oiladagi muhitni o'zgartirishi va ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni chinakam yaqin va ishonchli qilishi mumkin.

Birga o'ynang​

Birgalikda o'yin o'ynash ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni yaxshilashga yordam beradi. Har kuni onalar va otalar bolasi bilan o'ynash uchun kamida yarim soat vaqt ajratishlari kerak. Maktabgacha yoshdagi bola uchun o'yin faoliyati etakchi hisoblanadi. O'yin davomida bola dunyoni o'rganishni boshlaydi, atrofidagi odamlar bilan munosabatlarni o'rnatishni o'rganadi va o'zini yangi rollarda sinab ko'radi. Ayni paytda ota-onalarning yonida bo'lishlari juda muhimdir.
photo_2024-01-20_02-50-00.jpg

Talablaringizda izchil bo'ling​

Farzandlari bilan munosabatlarni o'rnatish uchun ota-onalar farzandlarini tarbiyalashda izchillik va uzoqni ko'rishga muhtoj bo'ladi. Agar ota-onalar dastlab bolaga katta talablar qo'ysa, uning o'z qadriyatlar tizimini rivojlantirishi qiyin bo'ladi. “Qanday qilib baxtli bolani tarbiyalash kerak” ko‘rsatuvining to‘rtinchi qismida psixolog Sabina Qulieva nima uchun siz ham, farzandingiz uchun ham unga nima qilishga ruxsat berganingizni va nima qilishni taqiqlayotganingizni tushunish juda muhimligini tushuntiradi.

Bolalar ko'pincha kelishuvga rioya qilmaslik orqali ota-onalarining kuchini sinab ko'rishadi. Ular ruxsat etilgan chegaralarni sinab ko'rishadi, ularni kengaytirishga harakat qilishadi. Bolalar tezda ota-onalarini manipulyatsiya qilishni o'rganadilar va ko'pincha kattalar taslim bo'lishlari kerak. Ba'zi psixologlarning fikricha, agar bolaga biror narsa qilish taqiqlangan bo'lsa, undan chekinishning ma'nosi yo'q. Agar ota-onalar vaziyatni baholashda xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa yoki uning sharoitlari o'zgargan bo'lsa, siz taslim bo'lishingiz mumkin. Barqaror bo'ling: agar bola kelishuvni buzsa, jazo qo'llanilishi kerak. Masalan, uni yoqimli narsadan mahrum qilish: hayvonot bog'iga rejalashtirilgan sayohat, kechki o'yin yoki shirinliklar. Esingizda bo'lsin, agar bola ota-onasining iltimosini bajarishni unutib qo'ysa, bu u, qoida tariqasida, uni bajarmoqchi emasligining aniq belgisidir. Bolaga nima qilish kerakligini eslatish befoyda: bunday eslatmalar faqat ota-onaning doimiy e'tibor markazida bo'lish istagini kuchaytiradi. Bolalar sizning so'zlaringizdan ko'ra sizning harakatlaringiz va harakatlaringizga ko'proq ishonadilar.

Nutqingizni tomosha qiling​

Ota-onalarning bir-biri bilan va boshqa odamlar bilan muloqot qilish usuli bolaga o'rnak bo'lib xizmat qiladi. Ota-onalar farzandlari oldida munosabatlarini tartibga solmasliklari, ko'chada yoki transportda begonalar bilan janjallashmasliklari kerak. Shuningdek, bolaga aytiladigan doimiy ovora, kinoya, noxush qiyoslash va masxara qilish uning o‘zini qadrlash tuyg‘usini pasaytiradi va bolaning o‘zini o‘zi qadrlashiga salbiy ta’sir qiladi. Agar ota-onalar uni yomon, itoatsiz, dangasa, zararli va hokazo deb tez-tez aytishsa, bola oxir-oqibat o'zini shunga yarasha tuta boshlaydi. Shuning uchun bolani emas, balki uning xatti-harakatlarini tanqid qilish kerak. Shunga ko'ra, uni nutqida behayo so'zlardan xalos qilish uchun ota-onalarning o'zlari adabiy so'zlardan foydalanishni to'xtatishlari kerak. So‘kish va haqoratomuz so‘zlarni kun tartibiga qo‘ygan oilalarda ota-onalar ertami-kechmi o‘z farzandlaridan eshitsa, ajabmas.

Farzandingiz uchun namuna bo'ling​

Bola ota-onasining "oynasi" dir. Unga nafaqat nimani o'rgatgani, balki kimga taqlid qilishi ham muhimdir. Ota-onasi tashqi ko'rinishiga g'amxo'rlik qilmasa, undan ozodalik va ozodalikni talab qilmasligingiz kerak. Ota-onalarning o'zlari noutbuklarida soatlab o'tirishsa, u kompyuterda ko'p vaqt o'tkazmasligini ta'kidlashning ma'nosi yo'q. Shuningdek, ota-onalar kitob o‘qimasalar, farzandlarida kitob o‘qishga mehr uyg‘otishlari dargumon. Kattalardan farqli o'laroq, bolalar ikki tomonlama standartlarni qabul qilmaydi.
 
Orqaga qaytish
Yuqorida